Onderwijs en vorming
De vorming van en het onderwijs aan onze kinderen zien wij uiteindelijk in het Bijbels perspectief. Door o.a. het onjuiste gebruik van televisie en internet worden onze kinderen echter voortdurend aangevallen in het proces van geestelijke groei. Goed onderwijs met daarin ook aandacht voor de ontwikkeling van maatschappelijke en de sociale talenten kan een bijdrage leveren aan de vorming van onze jongeren. Naast het volgen van de gewone lessen moet er ruimte zijn voor het geven van gastlessen en voorlichting op het gebied van alcoholgebruik, drugsgebruik, seksuele voorlichting, pesten, taalverruwing etc. Deze lessen kunnen een bijdrage leveren in het bewust worden van de gevaren in onze samenleving. Tevens dragen ze bij aan de sociale en maatschappelijke vorming van onze kinderen[i].
De lessen over onze vaderlandse geschiedenis en onze nationale identiteit en de betekenis hiervan voor vandaag moeten uiteraard ook voldoende aandacht blijven behouden. Hiernaast kan de gemeente een stimulerende factor innemen in het laten halen van een EHBO diploma op de basisscholen met aandacht voor reanimatie.
De plannen voor het bouwen van een brede school in het gebied Rengerswetering worden door de SVP omarmt. In deze school kan een afdeling voor speciaal onderwijs worden geďntegreerd met regulier basisonderwijs. In deze school zal er veel meer moeten worden samengewerkt tussen de aparte denominaties (Protestants Christelijk, Gereformeerd, Katholiek en openbaar). Deze school zal een afspiegeling van de maatschappij moeten zijn waarop kinderen al vroeg in aanraking komen met andersdenkenden, wat gericht is op een gezonde ontwikkeling van het kind. De identiteit van de nieuwe brede school heeft een christelijk en gastvrij karakter, op deze school is zeker plaats voor moslimkinderen. De gemeente Bunschoten kan hiermee landelijk een voorbeeldfunctie vervullen. Hier ligt een grote uitdaging. Voor aparte islamitische scholen is geen plaats, omdat deze landelijk slecht presteren en ze een gezonde integratie dwarsbomen[ii].
De functie van leerplichtambtenaar moet goed bezet worden. Verder vinden wij dat er nog meer samenwerking tussen de lokale sportverenigingen en de scholen moet komen. Voor een goede gezondheid van de jeugd is het van groot belang dat de jeugd meer gaat bewegen en denken. De aanpak van taalachterstand moet een continu aandachtsgebied blijven.
Veel gemeenten zijn jaarlijks tienduizenden euro’s kwijt aan het vervoer van leerlingen over zeer grote afstanden. Ook in onze gemeente zijn er kosten van leerlingenvervoer voor onderwijs dat aansluit bij hun geloofsrichting of levensovertuiging. Het is het gevolg van een bijna honderd jaar oud artikel 23 in de Grondwet waarin de vrije schoolkeuze van ouders is geregeld. De SVP vraagt zich af of het nog wel zo vanzelfsprekend is de gemeentebegroting hiermee te belasten.
De vrijheid van onderwijs is vanzelfsprekend. Deze wordt zelden of nooit ter discussie gesteld. Maar ook deze vrijheid loopt, zoals veel andere vrijheden, tegen haar grenzen op. “Moslims kunnen dezelfde claims leggen als mensen die hun kind per se naar een speciale reformatorische school willen laten reizen. Wie zegt dat er over een aantal jaren geen speciale islamitische scholen zijn waar veel mensen gebruik van willen maken? Daarom is het goed nu een fundamentele discussie te voeren om te voorkomen dat we straks met een heleboel lapwerk zitten” [iii]
[i] Deze opmerkingen ontleend aan het verkiezingsprogramma van Betaalbaar Bunschoten zijn nog steeds actueel.
[ii]
Ter illustratie de mening van de afvallige moslim Ibn Warraq over
islamitisch onderwijs:”Islamitische scholen in het Westen zullen de
ongelijke behandeling van vrouwen, zoals we die aantreffen in islamitische
landen en de islamitische leer, gewoon laten voortduren. Mogelijk zullen ze
ook het onderricht in wetenschappen die niet-islamitisch worden geacht uit
de weg gaan of zelfs vooroordelen als antisemitisme en een antiwesterse
houding verbreiden. Met name op islamitische scholen bestaat het heel reële
gevaar dat leerlingen zal worden bijgebracht dat de seculiere grondwet en
wetgeving geen respect verdienen en dat alle moslims alleen trouw dienen te
zijn aan en het gezag dienen te onderkennen van de goddelijke regels zoals
geopenbaard in hun heilige tekst, de koran. Er is volop bewijs dat dit nu
juist is wat islamitische scholen in het Westen onderwijzen”. De perikelen
op de islamitische basisschool As Siddieq in Amsterdam spreken wat dit
aangaat boekdelen.
[iii] De SVP deelt de mening van Henk Siroen. Hij is raadslid in de gemeente Cuijk en lid van de VNG-commissie Onderwijs, Zorg en Welzijn. Hij noemt het ‘niet meer van deze tijd’ dat de vervoerskosten voor leerlingen naar het bijzonder (speciaal) onderwijs ‘de pan uit vliegen’. ‘Daarom is het goed dat we als commissie een draai aan de discussie proberen te geven. Waarbij we ons goed realiseren dat het een lastig, heel principieel punt is.’ Zie verder het artikel Vrije schoolkeuze niet langer tegen elke prijs op www.vng.nl/smartsite.dws?id=88818, waar deze problematiek uitgebreider aan de orde komt